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歷年高考語文真題分類匯編:表達得體(2017-2019年)
所屬科目:語文    文件類型:doc
類別:試題、練習
上傳日期:2020/3/9  
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專題14:表達得體
【2019年高考】
一、【2019年高考天津卷】為紀念五四運動一百周年,某中學文學社團準備舉辦以某位作家為專題的展覽。以下是該展覽的版塊標題:①家道中落國勢危 ②別求新聲于異邦 ③橫眉冷對千夫指 ④斯世當以同懷視之 ⑤萬眾同仰“民族魂”
下列語句也可以作為該展覽版塊標題的一項是( )
A.鳳凰涅槃,女神再生 B.流亡南洋,堅持抗日
C.我以我血薦軒轅 D.當年海上驚雷雨
【答案】C
【解析】本題考查學生語言表達得體準確鮮明生動的能力。解答本題,需要考生先分析題干所提供的板塊標題,找到這些標題的共性,然后再進行選擇。題干說這是以某位作家為專題的展覽,考生可以借助提供的板塊標題判斷出該人物是誰,然后再進行選擇。分析所提供的五個標題來看,應是與“魯迅”有關,“家道中落國勢危”是魯迅所處的家國背景;”別求新聲于異邦”是說魯迅求學日本的經歷;“橫眉冷對千夫指”是魯迅的詩作;“斯世當以同懷視之”是魯迅所說;“萬眾同仰‘民族魂’”是肯定魯迅的精神價值。分析四個選項可以發現,A項,“鳳凰涅槃,女神再生”應與郭沫若有關;B項,“流亡南洋”的應是郁達夫;D項,“當年海上驚雷雨”應是曹禺。C項,“我以我血薦軒轅” 魯迅詩作《自題小像》中最后一句,也與魯迅相關。故選C。
二、【2019年高考天津卷】下面這首詩曾獲某雜志主辦的征文大賽一等獎,請品讀該詩,說明獲獎理由。
要求:不少于3點理由,100字左右。(6分)
你還在我身旁 戴暢
瀑布的水逆流而上,
蒲公英種子從遠處飄回,聚成傘的模樣。
太陽從西邊升起,落向東方。

子彈退回槍膛,
運動員回到起跑線上,
我交回錄取通知書,忘了十年寒窗。

廚房里飄來飯菜的香。
你把我的卷子簽好名字,
關掉電視,幫我把書包背上。

你還在我身旁。
【答案】①用回溯的寫法,以各種不可能出現的現象,來表達內心的渴望
②精心選擇與母子關系相關聯的意象,表現真摯親情
③再現日常生活細節,親切感人
④層層鋪墊,結尾點題、單句成節,產生強烈的情感沖擊力
⑤詩行錯落有致,具有視覺美感
【解析】本題考查綜合語言表達能力。解答此題目,要審清題干要求,注意細節,比如字數限制等。本題要求說明《你還在我身旁》這首詩的獲獎理由。可從詩歌的整體構思、內容、藝術手法、詩歌的書寫布局等角度分析。“瀑布的水逆流而上”到“廚房里飄來飯菜的香,你把我卷子簽好名字,關掉電視,幫我把書包背上”用回溯的寫法,以各種不可能出現的現象表達內心的渴望;“飯菜的香”“卷子簽好名字”“幫我把書包背上”,精心選擇日常生活中與母子關系相關聯的意象,運用生動的細節描寫,表現真摯的感情,親切感人;結尾“你還在我身旁”單獨成行,與上文的層層鋪墊形成呼應,產生強烈的情感沖擊;從詩句的擺放來看,錯落有致,形成視覺美感。
【2018年高考】
一、【2018年高考新課標Ⅰ卷】下面是某校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并作修改。(5分)
我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調查了原因,發現管子陳舊,需要換掉。學校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假,為安全期間,請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。
【答案】
示例:①“堵住”改為“堵塞”;②“管子”改為“管道”;③“換掉”改為“更換”;④“打算”改為“計劃”;⑥“正遇上”改為“正值”。
【解析】
【精準分析】本題考查語言的表達得體的能力。語言表達要符合具體的情境、對象、語體,要求分清不同場合、不同時間、不同目的,選用恰當的語句來表情達意。一般來說,莊重場合, 用語要規范雅正,多用書面語。文藝語體有形象性,科學語體有準確性和嚴密性,政論語體有邏輯性和鼓動性靠谱的体育投注网站,公文講究格式化和簡明性。所以做本體是注意啟事語言的規范雅正,不能用口語。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動。能力層級為表達應用E。

二、【2018年高考新課標Ⅱ卷】下面是某報社一則啟事初稿的片段,其中有五處詞語使用不當,請找出并作修改。要求修改后語意準確,語體風格一致。(5分)
如果您是重大事件的參加者,事故現場的目擊者,業界內幕的打探者,社會熱點的關愛者……請與我報“社會深度”欄目聯系。本欄目長期公開征詢有價值的新聞線索,等著您的支持。
【答案】示例:
①“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”;
②“打探者”改為“知情者”;
③“關愛者”改為“關注者”;
④“征詢”改為“征集”;
⑤“等著”改為“期待”或者“等待”。
【解析】
【精準分析】本題考查語言的表達得體的能力。語言表達要符合具體的情境、對象、語體,要求分清不同場合、不同時間、不同目的,選用恰當的語句來表情達意。重大事件需要共同見證,“參加者”可以參加活動,但在此出現不夠妥帖;業界內幕需要知情,“打探”的是小道消息,在此出現不能體現業界內幕的公正、公開性;社會熱點需要關注,“關愛”的應該是社會的群體;“征詢”是征求詢問的含義,此處表達含義是對新聞線索的征集,不是對問題的意見詢問;“等著”過于口語化,在啟事初稿的片段中應該使用雙音節詞“期待”。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

三、【2018年高考新課標Ⅱ卷】仿照下面的示例,利用所給材料續寫三句話,要求內容貼切,句式與所給示例相同。(6分)
請子爭鳴、造紙印刷、就長城開運河,中國人民具有偉大的創建精神。
材料:
奮斗 團結 夢想
建強國謀復興 御外侮衛家國 脫貧困奔小康
墾田拓海 開天辟地 守望相助 抗災治水 逐日奔月 同舟共濟
【答案】示例
墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康,中國人民具有偉大的奮斗精神。
同舟共濟、守望相助、御外侮衛家國,中國人民具有偉大的團結精神。
開天辟地、逐日奔月、建強國謀復興,中國人民具有偉大的夢想精神。
【解析】
【精準分析】本題考查句子仿寫的能力。仿寫的句子涉及到內容、句式、修辭、銜接,不僅要綜合運用語法、修辭的知識,還要分析所給關鍵詞之間的關系。仿寫時,每句的核心是中國人民具有的某種精神。根據材料所給定的內容,可以確定要表達的精神內容,將相關的內容和精神劃分為一組,按照給定的句式靠谱的体育投注网站,寫出完整的句子即可。

四、【2018年高考新課標Ⅲ卷】下面是一封信的主要內容,其中有五處不得體,請找出并作修改。(5分)
獲悉文學院下周舉辦活動,隆重慶賀先生教書50周年,我因俗務纏身,不能光臨,特惠贈鮮花一束,以表敬意,隨信寄去近期出版的拙著一冊,還望先生先睹為快。
盛夏快來了,請先生保重身體。
【答案】示例:
①“教書”改為“從教”;
②“光臨”政為“前往”或“參加”;
③“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈”;
④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”;
⑤“快來了”改為“將至”或“將臨”。
【解析】
【精準分析】此題考查語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動的能力,重點考查語言得體的能力。命題者設計了一封信的主要內容,有意在其中用錯部分詞語靠谱的体育投注网站,然后在題干中指出“有五處不得體”,答題時一要注意找出不得體之處,二要注意符合“五處”的要求。題目切合生活實際,難度不大。“教書”屬于口語,同前面的書面色彩較濃的“獲悉”不對口徑,應改為書面語色彩較濃的“從教”或“執教”;“光臨”是敬詞,用在表述對對方的尊重,不能用于自己,應改為:“前往”或“參加”;“惠贈”也是敬詞,不能用于己方,應改為表示尊敬的“敬贈”或“奉上”;“先睹為快”只能用在表示自己希望能盡先之意,不能用于對方,可改為使用敬詞“斧正”或“指正”;“快來了”口語色彩較濃,宜改為同全文書面語體一致的“將至”或“將臨”。
【2017年高考】
一、【2017年高考新課標Ⅰ卷】下列各句中,表達得體的一句是(3分)
A.真是事出意外!舍弟太過頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請原諒,我們一定照價賠償。
B.他的書法龍飛鳳舞,引來一片贊嘆,但落款卻出了差錯,一時又無法彌補,只好連聲道歉:“獻丑,獻丑!”
C.他是我最信任的朋友,頭腦靈活,處事周到,每次我遇到難題寫信垂詢,都能得到很有啟發的回復。
D.我妻子和郭教授的內人是多年的閨蜜,她倆經常一起逛街、一起旅游,話多得似乎永遠都說不完。
【答案】A
【解析】試題分析:本題考查語言得體。B項,“獻丑”,謙辭,用于展示作品或演出時,表示自己技能很差的謙虛說法,不用于“落款卻出了差錯,一時又無法彌補,只好連聲道歉”這個語境。C項,“垂詢”,敬語,多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。用于此處不得體。D項,“內人”,用于稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。A項“舍弟”,用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”,使用正確。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達應用E。

二、【2017年高考新課標II卷】下列各句中,表達得體的一句是(3分)
A.我剛在姑姑家坐下來,她就有事失陪了,我只好無聊地翻翻閑書,看看電視。
B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會盡快璧還,請您放心。
C.這種壁紙是最近才研制出來的,環保又美觀,貼在您家里會讓寒舍增色不少。
D.我們夫婦好不容易才得了這個千金,的確放任了些,以后一定對她嚴格要求。
【答案】B
【解析】
試題分析:A項“失陪”一詞應是自己不能陪別人時的客套語。C項“寒舍”是稱自己家的謙辭,不能用于別人家。D項“千金”用于稱對方的女兒,不能用于自己的孩子。故選B。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

三、【2017年高考新課標III卷】下列各句中,表達得體的一句是(3分)
A.他是個可憐的孤兒,小時候承蒙我父母照顧,所以現在經常來看望我們。
B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟,作為他的高足,我們感到既自豪又慚愧。
C.這篇文章是我剛完成的,無論觀點還是文字都不夠成熟,請您不吝賜教。
D.由于路上堵車非常嚴重,我趕到約定地點的時候,對方早已恭候多時了。
【答案】C
【解析】
試題分析:該題考核語言表達。A項,承蒙:是敬辭,表示心懷感激地接受。句中“承蒙我父母照顧”錯誤。B項,高足:贊揚別人的弟子本領高強,用作敬辭。此處應采用謙詞。D項,恭候:敬辭,恭敬地等候。“對方恭候我”,敬辭誤用。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。



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