輸入關鍵詞,搜索您要的課件,教案,試題
您的位置: >> 語文試題下載 >>歷年高考語文真題分類匯編:表達連貫(2017-2019年)

歡迎您到“千教網”下載“歷年高考語文真題分類匯編:表達連貫(2017-2019年)”的資源,本文檔是doc格式,無須注冊即可下載,點擊“本地下載”即可下載
歷年高考語文真題分類匯編:表達連貫(2017-2019年)
所屬科目:語文    文件類型:doc
類別:試題、練習
上傳日期:2020/3/9  
相關資源:
歷年高考語文真題分類匯編:表達得體(2017-2019年)

歷年高考語文真題分類匯編:字音字形(2017-2019年)

歷年高考語文真題分類匯編:文言文(2012-2019年)

高三-河北省邯鄲市第一中學2020屆高三下學期二輪復習研四性考試試卷(四)語文試題(PbDbF版)[原創]-試卷

歷年高考語文真題分類匯編:字音字形(2006-2019年)

2019年高考語文試題分類匯編:實用類文本閱讀

2019年高考語文真題分類匯編-病句

高三-拼盤式任務驅動型作文審題立意專題講座[原創]-課件

高考語文名校復習資料精選:小題集練-詞鑒賞(有答案)

2016屆高考語文綜合提能總復習課件14_高考語文課件

高考語文熱點題型提分秘籍:專題09-圖文轉換(有答案)

高考語文熱點題型提分秘籍:專題03-正確使用標點符號(有答案)

溫馨提示:本站所有教學資源均是完全免費提供!內容簡介下方即有下載連接!

下載步驟:直接點擊即可下載

注意:1.源文件中的公式,圖片,在下邊的內容預覽中被忽略!(文檔內容預覽在最下方)

    2.下載鏈接在下方,無需注冊直接可下載!

文檔內容預覽:
  
專題16:表達連貫
【2019年高考】
一、【2019年高考江蘇卷】在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)
在南方,芭蕉栽植容易,幾乎四季常青。 ▲ 至于月映蕉影、雪壓殘葉,那更是詩人畫家所向往的了。
①它覆蓋面積大,吸收熱量大,葉子濕度大。
②古人在走廊或書房邊種上芭蕉,稱為蕉廊、蕉房,饒有詩意。
③因此蕉陰之下,是最舒適的小坐閑談之處。
④在旁邊配上幾竿竹,點上一塊石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清涼世界,在秋天是分綠上窗。
⑥小雨乍到,點滴醒人;斜陽初過,青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤ B.①④②③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥ D.②③④①⑤⑥
【答案】A
【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。這道題采用的是客觀選擇題形式,做題時要注意把握基本內容,初步分層歸類,先在小范圍內排序,然后再考慮層次間的銜接,這其中應先找出關聯詞、代詞以及表時間、地點的詞語,然后據此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上,再通讀語段,檢查確定。③“蕉陰”緊承①“覆蓋面積”,所以①③為小組合;④“在旁邊”緊承②“蕉廊、蕉房”,所以④②為小組合,這樣排除BCD。故選A。
【2018年高考】
一、【2018年高考江蘇卷】在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)
“理性經濟人”,把利己看作人的天性,只追求個人利益的最大化,這是西方經濟學的基本假設之一。 , 。 , , , ,更傾向于暫時獲得產品或服務靠谱的体育投注网站,或與他人分享產品或服務。使用但不占有,是分享經濟最簡潔的表述。
①反而更多地采取一種合作分享的思維方式
②不再注重購買、擁有產品或服務
③但在分享經濟這一催化劑的作用下
④人們不再把所有權看作獲得產品的最佳方式
⑤在新興的互聯網平臺上
⑥這個利己主義的假設發生了變化
A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②①
【答案】B
【解析】此類型題首先要通讀語段,了解句意,注意上下句的銜接、呼應,做到話題統一,句序合理,銜接和呼應自然。要加強對語境的分析與體會。本語段談的是分享經濟,語段第一句談的是理性經濟,追求的是個人經濟最大化,是西方經濟學的基本假設之一,是利己主義的假設,它要向分享經濟轉變必須有條件,即③⑥排在前面,所以排除C、D項。根據“不再……”語境推,②緊承④,而橫線后面的內容“更……”又緊承①,所以排除A項,選B項。
【2017年高考】
一、【2017年高考江蘇卷】在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)
一個人在創作和欣賞時所表現的趣味,大半由資稟性情、身世經歷和傳統習尚三個因素決定。 ,
, 。 , , 。這三層功夫就是通常所謂的學問修養,而純正的趣味必定是學問修養的結果。
①它們的影響有好有壞
②我們應該根據固有的資稟性情而加以磨礪陶冶
③接收多方的傳統習尚而融會貫通
④這三者都是很自然地套在一個人的身上的
⑤不易也不必完全擺脫
⑥擴充身世經歷而加以細心地體驗
A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤①
C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥
【答案】C
【解析】
試題分析:本題考查句子的連貫性。首先了解整段的大概內容,從第一句話來看,“一個人在創作和欣賞時所表現的趣味,大半由資稟性情、身世經歷和傳統習尚三個因素決定”,后面應是講述這三個因素對人創作和欣賞時表現出趣味的決定作用。然后分析所給的小句子,找出句間的關系,第④句中,“這三者”,應是指代“資稟性情、身世經歷和傳統習尚”,由此確定第一句,排除AB兩項;再根據標點符號來看,這六個句子應分為兩個部分,根據六個句子的主語來看,可以看出,一是以“這三者”為主語展開說明,一是以“我們”為主語展開;①中的“它們”指的就是“這三者”,故應緊跟在④后,由此可以選出答案。
考點定位:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】有效的答題技巧:(1)閱讀全文,了解文段性質和內容,確定中心。(2)分清句間上下文的邏輯關系,確定句子的性質。(3)注意標點符號的暗示作用:含義、選詞、句式。比如本題中,這段話應屬于議論性文字,論述的中心是“一個人在創作和欣賞時所表現的趣味,大半由資稟性情、身世經歷和傳統習尚三個因素決定”,根據標點符號來看,所給的六個句子可以分成兩個部分,作為兩個部分的第一句,一般由主語,再根據橫線前的內容,可以確定兩個部分的第一句分別為④和②,再依據代詞“它們”可以確定答案。
二、【2017年高考山東卷】某校舉辦青少年心理健康講座,下面是主持人的一段開場白。請在橫線處填寫句子,使上下文語意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法,不超過60個字。(4分)
人生難免會有不如意,心理健康的青少年面對坎坷時,往往樂觀堅強,積極向上。健康的心理對我們有重要的意義。______________________________________________。那么,如何擁有健康的心理呢?我們邀請了著名的心理學家王教授給大家談談這個問題,請鼓掌歡迎。
【答案】示例一:它如春風,吹走我們臉上的愁云;如陽光,驅散我們心頭的陰霾;如暖流,融化我們心里的堅冰。
示例二:它如明亮的燈火,溫暖寒冷的暗夜,驅散心頭的迷霧,照亮回家的路途。
【解析】
試題分析:解答該題,應當了解文段的語境,這段話是圍繞健康心理來談,因此所填內容也要針對“健康心理”來說靠谱的体育投注网站,另外還要注意題目要求中的修辭手法及字數的限制,排比修辭為我們確定了語句的格式,應當用三個相同句式的句子來表達;比喻修辭為我們確定了寫作的內容,應當是把“健康心理”合理作喻,答案不唯一,符合要求即可。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】本題考查語言表達連貫及修辭正確運用的能力。解答時,要注意原文語境及所填句子與上下文的銜接,也就是保持陳述對象的一致性、保持感情的一致、語氣的一致性,還要從空間發展、從對象的一致和事理發展的角度去考慮。另外本題還涉及到了比喻與排比的修辭靠谱的体育投注网站,這兩種修辭是我們較為熟悉的,平時復習過程中應當掌握了這兩中修辭的特點,解答時難度不大。
三、【2017年高考浙江卷】根據下面的詩句,描寫一個場景。要求:①運用第三人稱,有心理描寫;②語言連貫、準確、生動;③不少于100個字。(6分)
小路上,有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數臺階上的螞蟻/我要把螞蟻,數回一個童年
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
【答案】示例:沿著小路,他拾級而上。坐在十八級臺階上,四顧茫然,未來的路在哪里?成人儀式后,他的心空蕩蕩的,沒了著落。月色溶溶,樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬,俯下身,細細數著這些負重前行的“勇士”,久違的感奮漫過全身,他仿佛又回到了多夢的童年。
【解析】
試題分析:本題要求根據現成的詩句描寫一個場景,使句意更豐富更具體,詩句中出現的意象有:小路、十八臺階、月光、螞蟻。這些在描寫場景時必須出現。另外,要將“我”換成“他”,描寫中要有“他”的心理活動。最后中心是“他”回到了童年。
【考點定位】擴展語句。能力層級為表達應用E。
【名師點睛】解答本題要明確題干要求,即描寫要運用第三人稱,有心理描寫,在描寫過程中考生要結合詩句中的各個意象展開,這需要考生展開聯想和想象,多運用修辭,使語言生動、表現力強。同時要注意,不管什么描寫,都要有一個主題,本題場景表現的主題是“他”仿佛回到了童年。
四、【2017年高考山東卷】在下面語段橫線處填上恰好的關聯詞語,使整段文字語意連貫,合乎邏輯。(4分)
網絡圍觀中貌似人人都有維護道德的責任感, ① 這種責任感大多只局限于對他人行為的評判,而缺乏對自身行為的省察; ② ,網絡上有再多的道德理論,也往往難以轉化為現實行動。有道德熱情的義憤填膺 ③ 重要,但我們更應該以切實的責任意識為出發點,以敢于擔當的實際行動為落腳點, ④ 網絡圍觀也只能是紙上談兵。
【答案】①但是 ②所以 ③固然 ④否則
【解析】
試題分析:解答該題,應注意第一空空后內容是對空前內容的傳折,因此應填寫“但是”;第二空后內容是空前內容的一個結論,因此要填入“所以”;第三空根據后面的“但”這一轉折詞推斷,可以填寫“固然”;第四空根據空后內容可以推出應填寫“否則”。
【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】此題考查語言連貫及關聯詞語的正確使用,是要求選擇填入恰當的關聯詞的題型出現;其意圖是考查學生對復句或句群中分句之間的關系的理解情況,側重考查的是考生的分析能力。因此解答時一方面應當注意文段的具體語境,另一方面還要注意分析句間關系,根據句間關系進行判斷。



關于資源的下載性聲明:千教網本身不提供任何資源的下載服務,也不會保存任何數據在服務器上。所有資源的下載,均源于互聯網抓取。當該資源的原始地址失效時,您可能無法獲取該資源。
關于本站 | 免責聲明 | 廣告聯系 | 網站提交 | 網友留言 | 聯系我們