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畢節市七星關區2020年中考語文模擬試卷(針對新冠肺炎疫情)
所屬科目:中考試題    文件類型:docx
類別:試題、練習
上傳日期:2020/3/9  
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畢節市七星關區第三實驗學校語文模擬試卷(六)
(考試時間:150分鐘 滿分:150分)
一、積累與運用(30分)
(一)基礎知識積累與運用。(20分)
閱讀下面的文字,完成1—5題。(10分)。
人民網北京2月28日電(許曉華) 28日,國務院聯防聯控機制就新冠肺炎防控和治療有關情況A進行發布會。①對于“零增長地區再觀察28天才能放心”的問題,國家衛生健康委疾控局二級巡視員崔鋼表示,目前防控工作形勢B持續向好,但湖北武漢當前的防控形式依然非常嚴峻和復雜,其他省份既要C鞏固前期的防治成果。②同時還要防止疫情的反tán( )彈。在全國層面在疫情沒有撤底得到控制的前題下,③要堅決地D按照黨中央、國務院科學防治、精準施策、④分區分級的要求,繼續落實好防控工作。
崔鋼介紹, , , ; 。
崔鋼提醒,新冠肺炎是新的突發傳染病,是呼吸道傳染病,人群沒有免疫力,普遍容易感染,當前階段建議大家千萬不要放松警惕,依然要持續地做好個人防護。
1.請給加點字注音或根據拼音寫出漢字。(2 分)
新冠肺炎(    )     yì(   ) 情
2.文段中有兩個錯別字,請找出來并改正。(2 分)
“ ”改為“ ”
“ ”改為“ ”
3.文段中畫線的詞語運用錯誤的一項是( )(2 分)
A.進行 B.持續
C.鞏固 D.按照
4.文段中四處標點(見序號①②③④),使用錯誤的一項是( )(2 分)
A.①    B.②    C.③    D.④
5. 在橫線處依次填入句子,最恰當的一項是( )(2 分)
①對于高風險地區,當前最主要的任務是集中精力落實各項防控措施
 ②在低風險區域全面地恢復生產生活秩序
③要按照高、中、低風險等級來制定差異化的縣域防控措施
④在中風險地區結合疫情防控形勢逐步有序地恢復到正常的生產生活狀態
A②③④① B④③②① C①③②④ D③②④①
答案:1.(2分)gūan 彈 2. (2分)“撤底”改為“徹底”;“前題”改為“前提”。 3.(2分)選A,不能用“進行”,應該用“舉行”。4.(2分)選B,后面是“同時”,顯然一個完事的意思沒講清楚,因此應該用“,”。5。(2分)選D③②④①
閱讀下面的文字,完成第6題。(2分)
A截至北京時間28日1時,意大利確診新型冠狀病毒肺炎病例為650例左右,在24小時內增加了250例。其中17人死亡,45人治愈。B目前意大利政府在抗擊疫情的同時,還將政策重點放在阻止恐慌情緒和“假消息”的蔓延上,避免意大利的國際形象和經濟受到損害。(參見:意大利單日新增250例 拉加德評估疫情長期經濟影響不大)
2月28日,非洲人口第一大國尼日利亞出現首例新冠確診病例。C此前,北非的埃及和阿爾及利亞均已發現新冠病例。D世界衛生組織此前曾發出警告,一旦非洲大陸上出現首例新冠病例,并由此擴散,許多非洲國家的脆弱衛生系統應對致命新冠病毒的能力恐怕有限。此外,新西蘭境內也發現首例新冠病例,患者近期有伊朗旅行史。
6.A、B、C、D 四句中,有語病的一句( )(2 分)
7.閱讀材料,回答問題。(8 分)
2019年12月初開始,武漢市發生的嚴重疫情牽動著廣大人民的心。在除夕的前幾天,身處武漢周邊的小明一家人對于年夜飯有了不同的爭論。小明的爺爺說,不管怎么說,年夜飯還是要一起吃的,這是老傳統了,親情不能淡漠;小明的媽媽說,疫情這么嚴重,我看要不就取消年夜飯吧;小明的爸爸說,我覺得年夜飯就家里人一起吃算了,互相拜年可以改為通過網絡或者其他平臺來進行,心意到了最重要。
(1)如果你是材料中的小明,在場的你怎么讓家人不同的意見達成一致,使全家能開開心心過好這個年呢?(40字以內)(4分)



(2)某校九年級(1)班該不該吃這年夜飯和拜年的問題產生了不同看法。為此,語文老師組織了一場辯論賽。假如你是反方,針對正方辯詞,你應該怎樣說?(70字以內)(4分)
正方:我方認為,年夜飯是中華民族幾千年來的老傳統了,自然應該吃,況且吃年夜飯的是一家人,疫情再嚴重,一家人吃吃年夜飯是沒問題的。這也是親情的需要。至于說拜年,這是年年春節時親戚間的禮儀,不拜,親戚們會有想法的,不堅守禮儀,恐怕不太好。
反方:


答案:6。(2分)不可能用“左右”。因為后面都能精確地計算。7.(8分)(1)(2)題言之有理皆可。

(二)古詩文積累。(10分,每空 1 分)
8.默寫。
(1)王維的《使至塞上》中,描寫塞北大漠壯麗景象,從而使全詩的意境變得恢弘壯闊的詩句是“ 靠谱的体育投注网站, ?” 。(王維《使至塞上》)
(2)范仲淹心系祖國,進退都憂,辭官歸鄉的龔自珍在《己亥雜詩》中也表現了這樣一種遠大情懷的詩句是“ ,? ”。(龔自珍《己亥雜詩》)
(3) ?,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》
(4)? ,心憂炭賤愿天寒。(白居易《賣炭翁》)
(5)長風破浪會有時, ?。(李白《行路難》)
(6)馬作的盧飛快, ?。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(7)歐陽修《醉翁亭記》中“ , ”兩句描繪了色彩鮮明的春夏之景。?
答案:(二)名篇名句默寫(10分)
8.(1)大漠孤煙直,長河落日圓 ?(2)落紅不是無情物,化作春泥更護花 (3)何當共剪西窗燭 (4)可憐身上衣正單 ?(5)直掛云帆濟滄海 (6)弓如霹靂弦驚 (7)野芳發而幽香,佳木秀而繁陰
二、現代文閱讀(30 分)
(一)論述類文本閱讀。(8 分)
唐僧,為啥不飛過去
姜仲華
①小時候看《西游記》,心里總有個問題:唐僧取經那么難,其實有好辦法呀,孫悟空會駕云,只要背起他,十萬八千里,一飛不就到了嗎?近日偶讀《孟子》,看到有句話:源泉混混,不舍晝夜,盈科而后進,放乎四海。
②“科”是俗語的“窠”,就是坑、洼。孟子的意思是,流水遇到坑、洼,要充滿之后才繼續向前流;不把坑、洼填滿,就不向前流。聯想起《西游記》中唐僧師徒的經歷,忽然若有所悟:唐僧師徒不飛,原來如此啊!
③我豁然明白,唐僧師徒的取經路,像流水一樣,遇到的每一個坑洼都填滿了,再向前走一步。這是極其注重細節的人生。這每一個坑坑洼洼,都有上天的美意;這些坑坑洼洼,是熬人的苦杯,其實,也正是盛滿祝福和營養的福杯啊!如果用巧法省下走哪個坑洼,坑洼里含著的福分和養分,就得不到了。師徒四人一個一個地戰勝八十一難,一步一步地走過十萬八千里,他們的心如鋼鐵,在反復灼燒、錘打,抵達西天時,已經不是取經最初的凡鐵了,他們脫俗成圣了。
④盈科而后進,是一種厚實、沉著的堅守和忍耐;成就的,是不尋常的質地和品格。據說,如今的白酒調酒師,能用酒精、香精、味素,快速調出美味的酒。但是真正的好酒,必須在地下默默無聞地埋藏、發酵多年。
⑤韓國圍棋大師曹薰鉉寫了一篇圍棋講座稿,開頭有段話,提醒學棋的人:“我以為,與其一心想著要贏棋,倒不如專心下好每一盤棋的每一步,以留內容充實的棋譜。人生的每一瞬間都有正道,圍棋的每一手也都有其正確的方向。每一步都盡善盡美的人生是美麗的,圍棋也是如此。”曹薰鉉“專心下好一盤棋中的每一步”,不正是唐僧師徒扎實無比的取經之路嗎?
⑥童年讀《西游記》,讀到的是巧;人近中年,讀出的是拙。我為童年的小聰明而慚愧,也明白了,真正稱得上美好的事業、真正品質恒久的果子,都來自流水一樣的“盈科而后進”的精神啊。
9.第③段運用了什么論證方法?試舉一例分析其作用。(4分)


10.下面鏈接的材料能不能作為本文的論據?請說明理由。(4分)
有為者辟若掘井,掘井九軔而不及泉,猶為棄井也。(選自《孔孟論學習》)


答案:9.(4分)示例一:比喻論證(1分)。將“取經路”比為“流水填滿空洼前行”靠谱的体育投注网站,(1分)形象生動地闡明了“唐僧為啥不飛過去”的原因。(2分)示例二:比喻論證(1分)。將“師徒四人戰勝八十一難”比為“鋼鐵在反復的灼燒、錘打”,(1分)形象生動地闡明了“唐僧為啥不飛過去”的原因。(2分)
10.(4分)不能。(1分)因為“掘井”句闡述的觀點側重“堅持才能成功”,而本文論述的觀點側重“只有歷經磨煉,品味過程,才是成功”,所以不能成為本文的論據。(3分)
(二)文學類文本閱讀。(12分)
永遠的紅裙子
①每一個闖蕩深圳的人背后似乎都有一個精彩的故事。女孩是為了愛情才到深圳來的。可當她風塵仆仆帶著滿腦子的浪漫來到深圳時,曾經信誓旦旦的男友卻成了別人的丈夫。癡情的女孩一下子癱倒在地。
②然而深圳不相信眼淚。短暫的傷痛過后,堅強的女孩似乎大徹大悟了。她要活下去,要活得好好的,活得漂漂亮亮,從從容容。她開始振作起來,四處留意招聘廣告,張羅著為自己尋找一份合適的工作。一天,在得知一家報社要招聘記者時,女孩就決定試一試,她給自己鼓氣:“你是最優秀的!只許成功,不許失敗!”
③應聘那天,當她把一切資料打點齊全,準備出門時,看著自己身上皺巴巴的衣服,突然猶豫了。她深知形象在招聘時起著至關重要的作用。但她身上所剩無幾,不可能去買一套新衣服。但這身衣服又實在穿不出去,怎么辦?
④女孩chóu chú著走進一間時裝屋,一眼看上了一套玫瑰紅的西服裙,款式大方、線條簡潔,頗合她的口味。她讓那位女老板拿下來試穿一下,真好!仿佛是為她定做的一般。可是一問價錢,嚇了她一跳:600多元!
⑤留連了許久,一個大膽的想法在女孩的腦子里產生了。她穿著那身裙子走到女老板面前,囁嚅而又坦誠地說明了自己眼前的困境,懇求老板:“我用身份證作抵押,就借兩個小時,等我應聘結束后立刻原物奉還,行嗎?”
⑥看著女孩真誠的眼睛,女老板猶豫了一會兒,點了點頭。女孩感動得連聲說:“謝謝,謝謝……”正當女孩轉身離去時,女老板突然叫住了她:“等一等!”她改變主意了?女孩的心里咯噔了一下。“姑娘,你把你的身份證拿上吧。應聘的時候是要看身份證的。”女孩接過身份證,眼睛不由地濕潤了,她抑制不住感激的淚水……
⑦這套裙子給女孩增添的不僅僅是靚麗的光彩,更多的是鼓勵和信心。在那家報社招聘會上,女孩如愿以償。她高興得像燕子一樣快要飛起來了!
⑧兩個小時之后,女孩歡天喜地地來到那間時裝屋還裙子。這位女老板卻對她說:“既然你穿著合適,那你就先穿著吧!等你發工資再給我。”女孩猶豫了一下,說:“那好,等發了工資,我馬上給你錢。”女老板微笑著點了點頭。一個月后,女孩拿到了第一個月的薪水:850元。除了還這套裙子的錢,還能剩200多。當她拿著錢來到那間時裝屋時,女老板卻誠懇地對她說:“這是你第一個月的薪水,你除了吃飯、租房,剩不了幾個錢。一個學生妹出來闖世界,不容易啊!這樣吧,過兩個月,等你手頭寬了再給我。”面對如此善解人意的女老板,推辭未免有些虛假,女孩千恩萬謝地離開時裝屋。
⑨第一個月,女孩省吃儉用,節約出300多元;第二個月,她又節約出300多元。可是,當她興沖沖地拿著錢來到那間時裝屋時,眼前的變化讓她不知所措:那間時裝屋已經換成了快餐店。
⑩“這兒的時裝屋呢?”
?“轉讓給我們了。”
?“那位女老板呢?”
?“不清楚。”
?“她沒留下什么話嗎……”
?“沒有。”
?女孩呆呆地愣在那兒,心里又急又悔甚至有些愧疚,當初怎么就不堅持還上哪……
?勤懇的女孩很快就被提升為采訪部主任,薪水也隨之大幅度提高,她換過一茬又一茬的服裝,卻不肯丟棄那套玫瑰紅的西服裙,時時地拿出來穿在身上。
?對于女孩來說,那套玫瑰紅的西服裙永遠是時髦的,是她一輩子都會喜歡的時裝。
11.根據第④段中的拼音正確寫出漢字:女孩chóu chú 著走進一間時裝屋(2分)
12.聯系上下文,說說文中畫線句“猶豫”所反映的人物心理活動。(2分)
(1)第⑥段:女老板猶豫了一會兒。

(2)第⑧段:女孩猶豫了一下。

13.第⑩-?段只有人物的語言描寫,沒有人物的動作、肖像、心理描寫,產生的表達效果是 (2分)
14.下列表述正確的一項是( )(3分)
A.文章開頭介紹故事背景使讀者對女孩有了更多的了解和同情心。
B.第⑨段用數據具體寫女孩省吃儉用,表現她精打細算會過日子。
C.選文講述了一位深圳姑娘在遭挫折后努力奮斗終于成功的故事。
D.文中描寫的女老板是一位善解人意、熱心助人且不圖回報的人。
15.文章標題為“永遠的紅裙子”,結合選文內容,分析“紅裙子”前的修飾語“永遠”的含義。(寫出3點,3分)




答案:(二)文學類文本閱讀。(12分)
11.(2分)躊躇
12.(2分)(1)女老板:一下子不敢相信女孩所說(陷入困境),一時很難答應她借紅裙子的要求,(但從她身上那皺巴巴的衣服、試穿裙子時留連許久等情形,以及她的真誠的目光,感受到她是真誠的,確實需要幫助。) (2)女孩:有點不敢相信女老板不要女孩還紅裙子和以后再把錢付給她的決定,但從前面女老板愿意借裙子的行為來看,這是真的,她是真心幫助。
13.(2分)快速推進情節,讓讀者感受到急促的氛圍,突出女孩急于知道女老板的下落,還上裙子錢的心理
14.(3分)D
15.(3分)(1)女孩認為它永遠是時髦的,一輩子都會喜歡的時裝,她對這條紅裙子的感情永遠未變 (2)這紅裙子是女孩遭受挫折后不斷奮斗最終走向成功的標志,這種不怕失敗、不斷奮斗的精神一直在女孩身上保持著 (3)這紅裙子是一位陌生的女老板所贈,在她熱心幫助、不斷鼓勵下,女孩才得以闖過難關,這種熱心助人的精神一直激勵著女孩前進 (4)這紅裙子一直記載著女孩的奮斗歷程,也一直記錄著女老板至始至終的慷慨相助,一直承載著女孩對女老板相助的感恩之心 (得出三點即可,每點2分)(如答“紅裙子永遠還不了”,得1分)

三、古詩文閱讀(20 分)
(一)古詩閱讀。(6 分)
江城子.密州出猜 老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
16.詞中“ ”字貫穿全文,統攝全詞。(2分)
17.結合全詞,分析詩人出獵的目的是什么?(2分)


18.下列對這首詞的理解,不正確的一項是 (2分) A.“老夫”一句意在表現詞人雖然已年邁體衰,但雄心猶在。
B.“千騎卷平岡”的雄壯場面,表現了獵者威武豪邁的氣概。
C.“酒酣”-句承接上文,引出詞人想抗敵戍邊的豪情壯志。
D.“何日遣馮唐”寫出詞人渴望得到朝廷的重用,立功疆場。
答案:(一)古詩閱讀。(6 分)
16.(2分)“狂”。
17.(2分)詞人借密州出獵的英姿,表達了他老當益壯的情懷,從而再現出詞人渴望得到重用,殺敵定邊的強烈愿望和這種愿望不能實現的悲憤。
18.(2分)A
(二)文言文閱讀。(14分)
【甲】
①既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚/皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
②今諸生學于太學,縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書,皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉! /
(節選自宋濂《送東陽馬生序》)
【乙】
板橋幼隨其父學,無他師也。幼時殊①無異人處,少長靠谱的体育投注网站,雖長大,貌寢陋②,人咸易③之。然讀書能自刻苦,自憤激,不茍同俗;由淺入深,由卑及高,由邇達遠,以赴古人之奧區④,以自暢⑤其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記,不知非善記,乃善/誦耳。板橋每讀一書,必千百遍。舟中、馬上、被底,或當食忘匕箸⑥,或對客不聽其語,并自忘其所語,皆記書默誦也。如是默誦,書有弗記者乎?
(節選自《鄭板橋集·/板橋善誦》)
【注釋】①殊:特別。 ②寢陋:丑陋。 ③易:輕視。 ④赴古人之奧區:探求古人高妙的境界。⑤暢:酣暢。 ⑥匕著:調羹和筷子。
19.解釋下列加點的詞語。(4分)
(1)主人日再食( ) (2)同舍生皆被綺繡( )
(3)父母歲有裘葛之遺( ) (4)人咸謂板橋讀書善記( )
20.選出下列加點詞意思、用法相同的一項( )(2分)
A.俟其欣悅,則又請焉/至則無可用,放之山下
B.以中有足樂者/扶蘇以數諫故,上使外將兵
C.坐大廈之下而誦《詩》《書》/學而不思則罔
D.有司業、博士為之師/其印為予群從所得
21.用現代漢語翻譯【甲】文第段中劃線的句子。(2分)
媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。
譯文:
22.從宋濂和鄭板橋的學習經驗中,我們獲得了一些有益的學習態度和方法。請按提示在A、B、C處填寫恰當的內容。(3分)
甲文文句:或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復。A學習態度或方法【 】
甲文文句:余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。學習態度或方法【一心向學】
乙文文句:B 。 學習態度或方法【循序漸進】
乙文:板橋每讀一書,必千百遍。C學習態度或方法【 】
23.【甲】【乙】兩文末尾畫波浪線的名子有哪些共同點?請結合選文內容作簡要分析。(3分)


…………………………
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