輸入關鍵詞,搜索您要的課件,教案,試題
您的位置: >> 語文課件,教案下載 >>八年級下-小石潭記[原創]-課件

歡迎您到“千教網”下載“八年級下-小石潭記[原創]-課件”的資源,本文檔是pptx格式,無須注冊即可下載,點擊“本地下載”即可下載
八年級下-小石潭記[原創]-課件
所屬科目:語文    文件類型:pptx
類別:課件
上傳日期:2020/3/8  
相關資源:
《小石潭記》pptx課件(31頁)2

《小石潭記》練習題集錦(50題)

《小石潭記》ppt課件(26頁)4

《小石潭記》ppt課件(27頁)2

七年級上-小石潭記[原創]-教案

八年級下-《小石潭記》教案-教案

八年級下-小石潭記[原創]-教案

《小石潭記》教學設計20

《小石潭記》pptx課件(19頁)

《小石潭記》pptx課件(29頁)

(北京課改版)2018學年語文七年級下:第23課《小石潭記》ppt課件(4)

八年級下-小石潭記-課件

溫馨提示:本站所有教學資源均是完全免費提供!內容簡介下方即有下載連接!

下載步驟:直接點擊即可下載

注意:1.源文件中的公式,圖片,在下邊的內容預覽中被忽略!(文檔內容預覽在最下方)

    2.下載鏈接在下方,無需注冊直接可下載!

文檔內容預覽:
  
該ppt共有49張ppt
----第1張ppt內容:------
江 雪柳宗元 (唐)千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
寄托了詩人高潔孤傲執著不屈的崇高人格。

----第2張ppt內容:------
柳宗元簡介
63%
柳宗元,字子厚,山西人,世稱柳河東,因官終柳州刺史,又稱柳柳州。唐代著名文學家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運動的倡導者和奠基人,并稱“韓柳”。代表作有《永州八記》、《捕蛇者說》等。《小石潭記》說是《永州八記》之一。(西山、鈷姆潭、鈷姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石澗、小石城山。) 他參加過永貞革新,失敗后被貶為永州司馬,從此柳宗元在荒遠偏僻的永州苦呆了整整十年,后又被改貶到更為荒涼的柳州,四年后,病魔無情地奪去了他年僅四十七歲的生命。文稿由劉禹錫編為《柳河東集》。

----第3張ppt內容:------
柳宗元

----第4張ppt內容:------












古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。
你了解嗎?
《桃花源記》
《岳陽樓記》
《滿井游記》
《醉翁亭記》
記:

----第5張ppt內容:------
文 題 解 說
“小石潭”點明了文中作者一行人游覽的地點,也是本文寫作對象。題目點名明了文章的主要內容。

----第6張ppt內容:------
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道, 下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清靠谱的体育投注网站,不可久居,乃記之而去。 同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

----第7張ppt內容:------
從小丘/西行/百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水/尤清冽。全石/以為底,近岸/卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。 潭中魚可百許頭,皆若/空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝;往來翕忽,似與游者相樂。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢/犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面/竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以/其境過清,不可久居,乃/記之而去。 同游者吳武陵、龔古,余弟宗玄;隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
小石潭記

----第8張ppt內容:------
朗讀課文
提示:
1.課文第一二段寫作者興致勃勃暢游小石潭,有全石帶來的好奇,有清澈的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快樂,應讀得歡快些.
2.第三四五段寫小石潭周圍幽深冷寂的氛圍,應該讀得傷感些,低沉些.

----第9張ppt內容:------
1.熟讀全文,掌握第一段的文言文重點,并背誦第一段。
2.體會第一段移步換景的寫法。
3.完成課后練習四的第1題,熟背第一段。
第一節課學習目標:

----第10張ppt內容:------
讀音檢測
下列紅色的字注音:篁竹( )   清冽( )為坻( ) 為嶼( )為嵁( ) 佁然( )俶爾( ) 翕忽( )差互( ) 寂寥(   )悄愴(  ) 幽邃( )
huáng
liè
chí

kān

chù


liáo
chuàng
suì

----第11張ppt內容:------

疏通課文文句,理解內容:

----第12張ppt內容:------
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。 名詞做狀語 向西 竹林 佩,環 都是玉飾譯:從小丘再向西走一百二十步,隔著竹林,聽到流水的聲音,像是玉佩和玉環相碰發出的聲音,我心中很快樂。伐竹取道, 下見小潭,水尤清冽。 格外 譯:砍伐竹子開辟道路,往下見到有個小水潭,潭水特別清澈。全石以為底,近岸,卷石底以出, 把 ……作為 連詞,而。 譯:潭以一整塊大石頭為底,靠近岸的地方,石底有些部分翻卷過來露出水面,
意動用法,以……為樂
使動用法,使……發出聲音

----第13張ppt內容:------
為坻,為嶼,為嵁,為巖。 水中高地 不平的巖石 譯:成為小石礁、小島嶼,小石壘、小石巖等不同的形狀。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。 翠綠的藤蔓 覆蓋著、纏繞著、搖動著、連結著, 譯:青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風飄蕩。

----第14張ppt內容:------
1.請用四字短語概括第一段內容。2.第一段中作者怎樣發現小石潭的?作者寫發現小石潭的經過,用了哪些準確的動詞?3.本段描寫了哪些景物?寫景用了什么寫法?
朗讀第一段思考

----第15張ppt內容:------
1.請用四字短語概括第一段內容。 發現小潭2.第一段中作者怎樣發現小石潭的?作者寫發現小石潭的經過,用了哪些準確的動詞? “隔篁竹,聞水聲,伐竹取道,下見小潭。”隔 聞 伐 取 見3.本段描寫了哪些景物?寫景用了什么寫法?篁竹、小潭、青樹 翠蔓 〔移步換景〕
朗讀第一段思考

----第16張ppt內容:------
1.背誦第1段
2、默寫第一段
本節課課后作業

----第17張ppt內容:------
1.熟讀第二、三段,掌握第二、三段的文言文重點,并背誦二、三段。
2.體會作者愉快的心情。
第二節課學習目標:

----第18張ppt內容:------
《小石潭記》(第2段)

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

----第19張ppt內容:------
《小石潭記》(第2段)

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。 大約 表示約數 名作狀,在空中。 譯: 潭中魚兒大約有一百來 條,都好象在空中游動,什么依靠都沒有似的。日光下澈,影布石上。 穿透 映照陽光一直照射到水底,魚的影子映在石上,

----第20張ppt內容:------
《小石潭記》(第2段)

佁然不動,俶爾遠逝,靜止不動的樣子 忽然呆呆地一動不動;忽然間又向遠處游去了,往來翕忽,似與游者相樂。 輕快迅疾的樣子。 取樂,逗樂。來來往往,輕快敏捷,好像跟游覽的人逗樂。


----第21張ppt內容:------
1.請用四字短語概括第二段內容。2.本段寫了哪些景物,用的是什么寫法?3.作者是怎樣寫魚的?表現了作者怎樣的感情?
朗讀第二段思考

----第22張ppt內容:------
1.請用四字短語概括第二段內容。 潭中景物2.本段寫了哪些景物,用的是什么寫法?描寫了潭水 、游魚,用的是特寫鏡頭。潭水清澈透明,用的是側面描寫。3.作者是怎樣寫魚的?表現了作者怎樣的感情? 作者采用了動靜結合的手法,“佁然不動”寫魚的靜態,“俶爾遠逝,往來翕忽”寫魚的動態。“似與游者相樂”運用了擬人的修辭手法,表現作者歡樂的心情。
朗讀第二段思考

----第23張ppt內容:------
(第3段)
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。 名作狀 向西南 名作狀,像北斗星一樣 像蛇一樣 譯文:向石潭的西南方向望過去,(溪身)像北斗七星那樣曲折,溪水像蛇那樣蜿蜒前行。一段明的看得見,一段暗的看不見。(時隱時現)其岸勢犬牙差互,不可知其源。 像狗牙那樣交錯不齊 源頭譯:那石岸的地勢就像狗牙那樣互相交錯,不能知道溪水的源頭。

----第24張ppt內容:------
1.請用四字短語概括第三段內容。2.本段描寫的對象是溪流、_____、____運用了______修辭手法寫出了溪流的蜿蜒曲折,___________,____________ 。 與下文的“寂寥無人”“凄神寒骨,悄愴幽邃”的氛圍相協調。
朗讀第三段思考

----第25張ppt內容:------
1.請用四字短語概括第三段內容。 小潭源流2.本段描寫的對象是溪流、岸勢、溪源,運用了_比喻_修辭手法寫出了溪流的蜿蜒曲折,_岸勢的參差不齊,溪源的神秘 。 與下文的“寂寥無人”凄神寒骨,悄愴幽邃”的氛圍相協調。
朗讀第三段思考

----第26張ppt內容:------
1.背誦第2,3段,熟記翻譯注釋。
2、默寫第2,3段.
本節課課后作業

----第27張ppt內容:------
1.熟讀第四、五段,并背誦四、五段,掌握第四、五段的文言文重點。
2.體會作者孤寂、凄涼的心情。
3.完成課后練習四的第4題,熟背第四、五段,知識點歸納。
第三節課學習目標:

----第28張ppt內容:------
小石潭記(第4段)
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人, 圍繞,包圍 寂靜寥落靠谱的体育投注网站譯:坐在石潭上,四周都被竹子、樹木包圍著,寂靜寥落靠谱的体育投注网站,空無一人。凄神寒骨,悄愴幽邃。形容詞的使動用法 使……凄涼,使……感到寒冷 凄涼 深(整個氣氛)使人感到心情凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠,彌漫著憂傷的氣息。

----第29張ppt內容:------
小石潭記(第4段)
以其境過清,不可久居,乃記之而去。 因為 環境 凄清 停留 于是 代作者在小石潭的所見、所聞、所感。 而:順接 去:離開譯文:因為這里的環境太過于凄清,不可長久停留,于是我記下這里的情景就離開了。

----第30張ppt內容:------
1.請用四字短語概括第四段內容。2.本段通過寫小石潭人跡罕至、 的環境,表現了作者被貶后__________的心境。運用的是________的寫法。
朗讀第四段思考

----第31張ppt內容:------
1.請用四字短語概括第四段內容。 潭中氣氛2. 本段通過寫小石潭人跡罕至、 凄清幽靜 的環境,表現了作者被貶后_凄苦孤寂__的心境。運用的是__寓情于景(情景交融) _的寫法。
朗讀第四段思考、交流

----第32張ppt內容:------
小石潭記(第5段)
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。譯: 一同去游玩的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。跟隨者同去 兩個年輕人 跟著同去的還有兩個姓崔的年輕人,一個叫恕己,一個叫奉壹。
同游者

----第33張ppt內容:------

一詞多義:
全石以為底為坻……

(作為)
(成為)
潭中魚可百許頭不可知其源明滅可見

(大約)
(能夠)

水尤清洌以其境過清
(清涼)
(凄清,冷清)

全石以為底以其境過清
(把)
(因為)
知識點歸納

如鳴佩環
四面竹樹環合
(玉質裝飾物)
(環繞)
(可以)

----第34張ppt內容:------
詞類活用 1.從小丘西行百二十步。西:名詞作方位狀語,向西。 2.下見小潭。下:方位名詞作動詞,向下。如鳴佩環。鳴:使動用法,使…發出聲音。心樂之。樂:意動用法,以……為樂皆若空游無所依。空:名詞作狀語,在空中。日光下澈。下:方位名詞作狀語,向下。7.斗折蛇行。斗:名詞作狀語,像北斗七星一樣。蛇:名詞作狀語,像蛇一樣。 8.其岸勢犬牙差互。犬牙:名詞作狀語,像狗的牙齒一樣。 9.凄神寒骨。凄:使動用法,使…凄涼。寒:形容詞作使動用法,使…寒冷。

----第35張ppt內容:------
特殊句式 倒裝句: 1.如鳴佩環(正確語序:如佩環鳴) 好像人身上的佩環相碰擊發出的聲音。 2.全石以為底(正確語序:以全石為底) 小潭以整塊石頭為底。 3.卷石底以出(正確語序:石底卷以出) 石頭從水底向上彎曲露出水面。

----第36張ppt內容:------
整體感知
1.本文按照什么順序寫小石潭的?
空間順序(移步換景)

----第37張ppt內容:------
2、本文描寫了什么景色?突出了什么特點?抒發了作者怎樣的思想感情?
小石潭幽美、靜穆的景色;突出其“幽靜”的特點;抒發了作者貶官失意后的孤凄之情。
再讀課文,探究:

----第38張ppt內容:------
3. 找出體現作者情感的句子,思考:文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解?
再讀課文,探究:

----第39張ppt內容:------
3. 找出體現作者情感的句子,思考:文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解?
“心樂之”,“似與游者相樂”,“凄神寒骨,悄愴幽邃”。 樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的,一經凄清環境的觸發,憂傷悲涼的心情又會流露出來。
再讀課文,探究:

----第40張ppt內容:------
6、擬人。“似與游人相樂”,采用了擬人的修辭筆法,更把游魚的神情寫活了。
3、正面描寫。寫岸上景物,則采用了正面描寫的方法,“青”、“翠”寫顏色,“蒙絡搖綴”寫形貌,“參差披拂”寫動態,寥寥數語,寫得宛如圖畫。
4、正面、側面相呼應。第二段寫潭的游魚,文字不多,卻極其精彩。“皆若空游無所依”一句,既正面寫出游魚的自由自在,又側面表現了潭水的清澈透明。
5、對比描寫。為了突出魚的生動活潑,作者巧妙地把“佁然不動”和“俶爾遠逝靠谱的体育投注网站,往來翕忽”兩種情態加以對比,靜動相對,尤能顯出魚的活潑。

----第41張ppt內容:------
《小石潭記》是《永州八記》中的一篇。這篇散文生動地描寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆,抒發了作者貶官失意后的孤凄之情。

總結

----第42張ppt內容:------

第四課時
復習鞏固

----第43張ppt內容:------
描寫水聲清脆悅耳的語句:
側面描寫水清澈透明的語句:
寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句:
描寫溪流曲折悠遠的語句:
如鳴珮環
皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。
佁然不動,俶爾遠逝。
斗折蛇行,明滅可見。
復習舊知

----第44張ppt內容:------
1.給下列加點字注音:俶( ) 冽( ) 坻( ) 佁( )翕( ) 愴( ) 邃( ) 嵁( )2.解釋下列加點字詞:①水尤清冽 ②卷石底以出 ③魚可百許頭④俶爾遠逝 ⑤斗折蛇行 ⑥犬牙差互 ⑦心樂之 ⑧凄神寒骨 ⑨以其境過清

----第45張ppt內容:------
翻譯下列句子: ①全石以為底,近岸,卷石底以出。?②青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。? ③日光下澈,影布石上。④佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。?⑤潭西南而望,斗折蛇行。?⑥凄神寒骨,悄愴幽邃。

----第46張ppt內容:------
閱讀《小石潭記》回答下列問題。1本文選自________,作者________,________朝人,著名文學家,他在做永州司馬時寫下了連續性的山水游記多篇,其中《小石潭記》等八篇合稱________。 2.本文第一段描寫小石潭的概貌,采用了________的手法;第二段寫潭水和游魚,則變換為________的手法;第三段寫潭水來源及岸勢,多用________辭格,摹形狀貌,形象逼真。3.文中描寫小石潭的__ __ __ __等景物,突出了小石潭________的特點,全文寓情于景,抒發了作者在寂寞處境中________的情感。

----第47張ppt內容:------
閱讀《小石潭記》回答下列問題。1本文選自________,作者________,________朝人,著名文學家,他在做永州司馬時寫下了連續性的山水游記多篇,其中《小石潭記》等八篇合稱________。 2.本文第一段描寫小石潭的概貌,采用了________的手法;第二段寫潭水和游魚,則變換為________的手法;第三段寫潭水來源及岸勢,多用________辭格,摹形狀貌,形象逼真。3.文中描寫小石潭的___ __ __ ___等景物,突出了小石潭________的特點,全文寓情于景,抒發了作者在寂寞處境中________的情感。
1.《柳河東集》 柳宗元 唐 《永州八記》2.移步換景;定點特寫;比喻3.山石、潭水、樹蔓、游魚、溪流、岸勢, 清幽、明麗、深遠,悲涼凄苦

----第48張ppt內容:------
1“凄神寒骨,悄愴幽邃”一句在文中起何作用?
2.文章前面寫 “心樂之”,“似與游者相樂”;后面又寫“凄神寒骨”,“悄愴幽邃”。一樂一憂,這是否矛盾?為什么??

----第49張ppt內容:------
“凄神寒骨,悄愴幽邃”一句在文中起何作用?
這是全文揭示的主旨,畫龍點睛的句子。它虛實相生,由景生情,抒發作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。
文章前面寫 “心樂之”,“似與游者相樂”;后面又寫“凄神寒骨”,“悄愴幽邃”。一樂一憂,這是否矛盾?為什么??
樂是憂的另一種表現形式。作者參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的,一經凄清環境的觸發,憂傷悲涼的心情又會流露出來。

人教版八年級下冊
29、滿井游記(袁宏道)
28、醉翁亭記(歐陽修)
27、岳陽樓記(范仲淹)
26、小石潭記(柳宗元)
山坡羊•潼關懷古(張養浩)
水調歌頭(明月幾時有)(蘇軾)
北師大版八年級上冊
望廬山瀑布水…李 白
綠………………朱自清
6 黃果樹瀑布……于 堅
5 小石潭記………柳宗元
辛勞的螞蟻………………馬克.吐溫
列寧格勒的樹…………………李 專
蘇教版八年級上冊
19、美麗的西雙版納(李舵)
18、阿里山紀行(吳功正)
17、記承天寺夜游(蘇軾)
16、小石潭記(柳宗元)
15、父母的心(川端康成)
14、我的母親(鄒韜奮)
語文試題
語文八年級單元測試
語文八年級月考試題
語文八年級上學期期中試題
語文八年級上學期期末試題
語文八年級下學期期中試題
語文八年級下學期期末試題
語文八年級其它試題
語文試題
語文八年級單元測試
語文八年級月考試題
語文八年級上學期期中試題
語文八年級上學期期末試題
語文八年級下學期期中試題
語文八年級下學期期末試題
語文八年級其它試題
語文試題
語文八年級單元測試
語文八年級月考試題
語文八年級上學期期中試題
語文八年級上學期期末試題
語文八年級下學期期中試題
語文八年級下學期期末試題
語文八年級其它試題
語文畢業類試題
2015年語文中考模擬試題
2015年語文中考試題
2014年語文中考模擬試題
2014年語文中考試題
關于資源的下載性聲明:千教網本身不提供任何資源的下載服務,也不會保存任何數據在服務器上。所有資源的下載,均源于互聯網抓取。當該資源的原始地址失效時,您可能無法獲取該資源。
關于本站 | 免責聲明 | 廣告聯系 | 網站提交 | 網友留言 | 聯系我們